SUSPENDIDA LA ACTIVIDAD LECTIVA PARA EL LUNES 26 DE SEPTIEMBRE

AVISO IMPORTANTE Se suspende la actividad lectiva en centros educativos del archipiélago para el lunes, 26 de septiembre, ante el fenómeno meteorológico adverso previsto en #Canarias para los próximos días

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Servicio Logopedia Gratuito

 Les informamos a nuestros socios/as de un servicio gratuito de Logopedia financiado por el Cabildo de Gran Canaria e impartido en el municipio de Gáldar.

Servicio Acogida Temprana/Recogida Tardía Curso 2022-2023

Desde la Asociación queremos informar a las familias que se han realizado gestiones con una empresa para poder prestar el servicio de Acogida Temprana y Recogida Tardía para el curso 2022-2023.

El servicio se podrá realizar si como mínimo se cuenta con 5 niños en cada servicio y el precio dependerá de la cantidad de niños que lo usen.

Si te interesa puedes solicitar la inscripción a través del siguiente enlace:

https://forms.gle/JjrARLYkLtaG7YXt6

En el caso de duda pueden remitir un email a servicios@enformate.net

FIN CURSO 2021-2022

Otro nuevo curso ha llegado a su fin y desde la Junta Directiva del Ampa el Valle queremos seguir trabajando para el próximo curso. Desde la asociación les animamos a que las familias sigan siendo participativas y a que poco a poco se pueda conseguir un ambiente más familiar y cercano en el Ceip Ana Betancor Estupiñan.

Ya para el próximo curso y con la colaboración de todos/as, queremos poder conseguir nuevos proyectos y servicios para el centro, como pueden ser los servicios de acogida temprana/recogida tardía, nuevas jornadas de convivencia,  actividades, etc.

Agradecer la labor de profesores, de la dirección del centro y del Ayuntamiento de Agaete durante este curso escolar 2021-2022 y desearles a toda la comunidad educativa un Feliz Verano y vernos el próximo curso 2022-2023.

Organización grupos Curso 2022-2023

 

Se informa a las familias que  la Junta Directiva del Ampa ha presentado un escrito para apoyar a la dirección del centro escolar con respecto a la organización de los grupos el próximo curso 2022-2023. La propuesta realizada por la Consejería de Educación es la siguiente:

 

-            Infantil 3 años + infantil 4 años

-            Infantil 5 años + 1º Primaria

-            2ª Primaria + 3º Primaria

-            4º Primaria + 6º Primaria.

 

Como alternativa la  Dirección del Centro Escolar ha presentado la siguiente organización de los grupos. Dicha propuesta ha sido apoyada por el Ampa por los motivos siguientes:

 

-            Infantil de 3 y 4 años: misma etapa educativa, intereses, el grupo de cuatro años ayuda a regular al de  tres años por imitación en rutinas y hábitos adquiridos durante el presente curso escolar.

 

-             Infantil de 5 y 1º de primaria: finaliza etapa de infantil y comienza etapa de primaria, favorece el  tránsito de etapa, de manera que este tránsito sea más respetuoso con el desarrollo evolutivo de los niños /as, se da continuidad a las metodologías de la etapa de infantil y se introducen las de primaria de manera paulatina. El grupo ya se conoce, pues han estado juntos en la etapa de infantil.

 

-             2º – 3º y 4º de educación primaria: se da continuidad al grupo actual de 2º-3º de EP que ha trabajado de manera cohesionada y que ha tenido un buen rendimiento académico, sin problemas de convivencia, a nivel curricular prácticamente van a la par, y se le añadirían cuatro niños/as (actual 1º EP) que tienen buen rendimiento académico y se cohesionará con facilidad con el grupo base de 2º - 3º porque ya se conocen y han coincidido en la etapa de infantil; es decir, los que serán los más grandes del grupo (4ºEP) estaban en Infantil de 5 años cuando estos cuatro niños/as entraron en Infantil de 3 años, en aquel momento los mayores demostraron la madurez y las habilidades necesarias para facilitar la adaptación y la incorporación de los pequeños al cole.

 

-             6º de educación primaria: Es el grupo que finaliza la etapa de Educación Primaria, que contempla alumnado con áreas sin superar y que por tanto al ser el de menor ratio del cole cuenta con las condiciones necesarias para atender a la diversidad existente y por ende reforzar las competencias básicas de la etapa que finalizan para afrontar con éxito la nueva etapa educativa. Es el alumnado de  mayor edad del centro que se encuentra en un momento de desarrollo evolutivo (preadolescencia) que conlleva intereses que difieren de los propios del alumnado de menor edad.